见萧母这样，老先生脸上有些愠色，对着萧母说道：“老夫帮他读书识字不是图你家什么，再说趁人之危，收人钱财为君子所不齿，给我拿回！”萧母见先生执意不收便将礼物提了回去，两家人闲聊期间，七八个儿童陆续的进了院子，每个孩子进门之后毕恭毕敬的和先生见礼，之后对萧母也施礼问候，看得出来先生教的这些孩子为人处世礼数相当周全，这些孩子们进了正厅以后便跪坐在桌前小声地说着话，老先生见人都到齐了，便从孔子像前的供桌上拿起一支香，带着孩子们对着孔子像大礼参拜，礼毕之后便开始了今日的课业。
萧铮也坐在最后边桌边认真的听着，老先生所讲的是南北朝时期周兴嗣编纂的《千字文》，李先生在讲课时虽是旁征博引，但讲出来的话却是深入浅出，让每个孩子都能听懂，手里拿着书本的先生散发出宁静安然的气质，骨子里透出种让人一看便收心认真读书的威严，这种威严并不是刻意装出来的，这种气场远比千年之后的“砖夹叫兽”所无法比拟的，萧铮突然领悟到“腹有诗书气自华”这句话的真谛！
借着先生喝水休息的空儿，萧铮见到这些读书的孩子最大的也就十一二岁，小的也就六七岁，有的孩子放在席子旁边的鞋子上还有沾着泥土，看得出来是走远路过来的，有的衣服上还有破洞，但是对知识的渴望让他们都在安安静静的听着先生讲课。
这个时代，一个村子也不见得能找出一两个识字的人，更不要提是农家的娃子读书，孩子们手里也没有书，两三个孩子并在一个桌上，课桌上才有一两本书，即使这样他们，孩子们在读的时候轻手轻脚的翻动着，生怕弄坏书本。
萧铮感觉到旁边有动静，扭过头一看锦儿不知什么时候进来了，也坐另外一张桌子边上听着先生讲课，看到萧铮看自己时，脸色微微一红向萧铮笑了笑依旧认真地听课。
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